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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 試述在藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力的建議。

    2020年8月學(xué)前教育心理學(xué)

    卷面總分：分     試卷年份：2020    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    試述在藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力的建議。

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    簡(jiǎn)述奧蘇伯爾的有意義學(xué)習(xí)的類型。


    明明是大班的孩子,可是他做事總是心不在焉,丟三落四,無(wú)論老師怎樣囑咐,他還是不是忘了收拾玩具,就是落下圖書(shū)和材料,對(duì)老師口頭布置的任務(wù),總是聽(tīng)過(guò)就忘,而且在書(shū)寫(xiě)算式時(shí)常常抄錯(cuò)題,閱讀也常常跳行。
    問(wèn)題:(1)案例反映了幼兒動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的什么現(xiàn)象?
    (2)這種現(xiàn)象對(duì)幼兒發(fā)展有什么影響?
    (3)一般采用什么方法進(jìn)行矯正?


    按學(xué)習(xí)方法分類,幼兒的學(xué)習(xí)可分為（  ）

    • A、知識(shí)學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)          



    • B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)


    • C、社會(huì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造學(xué)習(xí)          


    • D、外顯學(xué)習(xí)與內(nèi)隱學(xué)習(xí)


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